Andragogika

Anotace

Základní učební text pro studenty andragogiky a personálního řízení mapuje obor s jeho multidisciplinárním založením, využívá poznatky příbuzných oborů. Publikace zohledňuje především poznatky spojené se sociologickým pohledem na učení se dospělých. Publikace vede i k zamyšlení nad smyslem a významem vzdělávání dospělých v historických a především sociálních souvislostech. Kniha obsahuje mimo vysvětlení základních termínů i přehled hlavních směrů andragogických teorií, příklady organizace vzdělávání dospělých, cílové skupiny ve vzdělávání dospělých, uvádí význam vzdělávání dospělých pro jejich profesi apod.

Z obsahu

Úvod
1. Andragogické myšlení: vývoj a základní pojmy
1.1Pojem andragogika a jeho možné významy
1.2 Rozvoj myšlení o výchově a vzdělávání
1.3 Základní pedagogické a andragogické pojmy
2. Vznik, rozvoj a dnešní stav vzdělávání dospělých
2.1 Rozvoj vzdělávání dospělých
2.2 Sociální souvislosti moderního vzdělávání
2.3 Vzdělávání dospělých jako sociální hnutí
2.4 Kompenzační funkce vzdělávání dospělých
2.5 Lidová osvěta, vzdělávání dospělých, další vzdělávání
2.6 Vznik českého vzdělávání dospělých
2.7 Význam šedesátých a sedmdesátých let pro rozvoj vzdělávání dospělých
2.8 Současná situace ve vzdělávání dospělých
3. Andragogika jako věda
3.1 Důvody rozvoje andragogiky jako samostatné vědní disciplíny
3.2 Charakter andragogické vědy a její specifika
3.3 Předmět andragogických teorií a výzkumu
3.4 Andragogika a pedagogika
3.5 Andragogická teorie a andragogická praxe
4. Funkce vzdělávání dospělých - makrosociální pohled
4.1 Pohled ekonomických věd
5. Institucionalizace vzdělávání a učení se dospělých
5.1 Měnící se vliv institucí
5.2 Instituce v andragogickém myšlení
5.3 Společenské uznání sebeřízeného (sebeurčeného) učení
6. Organizace vzdělávání dospělých
6.1 Problematika výzkumu organizací vzdělávání dospělých
6.2 Hranice tvorby systému vzdělávání dospělých
7. Dospělý a vzdělávání dospělých v socializačních teoriích
8. Dospělý v andragogice
8.1 Motivace k učení
9. Cílové skupiny ve vzdělávání dospělých
10. Profesionalizace andragogické práce
10.1 Profesionalizace a zvyšování kvality andragogické práce
10.2 Dosavadní vývoj andragogického povolání
10.3 Andragogické kvalifikace a kompetence
10.4 Cesty k andragogickému povolání
10.5 Příprava andragoga v jednooborovém studiu na vysoké škole
10.6 Obsahové zaměření andragogického studia
10.7 Kvalifikace a kompetence v přípravě andragoga v rámci jednooborového studia na vysoké škole
10.8 Shrnutí
11. Kurikulum a didaktika ve vzdělávání dospělých
11.1 Obecný úvahy
11.2 Kurikulum a obecné cíle vzdělávání dospělých
11.3 Tvorba kurikula v andragogických tradicích
11.4 Trendy vývoje kurikula
12. Stát a vzdělávání dospělých
12.1 Historický vývoj
12.2 Směry intervenční politiky státu
13. Politické a občanské vzdělávání
14. Profesní vzdělávání dospělých
14.1 Svět práce v pedagogice a andragogice
14.2 Význam dalšího odborného vzdělávání
14.3 Přístupnost dalšího vzdělávání
14.4 Specifika vzdělávání určitých skupin
14.5 Trendy dalšího odborného vzdělávání
Literatura

Prolistuj tuto knihu

Tato kniha obsahuje 9 ukázkových stran. Prolistuj všechny stránky.

Seznam všech knih, které můžete prolistovat.

Doporučujeme knihy s podobným tématem

	Kompetence ve vzdělávání		Metody pedagogického výzkumu Základy kvantitativního výzkumu
	Personální činnosti a metody personální práce		Taktika transakční analýzy
	Psychologie práce a organizace Nové poznatky		Personální řízení Východiska a vývoj, 2., přepracované a rozšířené vydání