0 Ks
0 Ks
0 Ks
0
Nákupní košík je prázdný.

K pokladně

Vývoj jazykových schopností

v předškolním věku

- 20 % z DMOC
Vývoj jazykových schopností
Tištěná kniha
Brožovaná vazba
Titul doprodán
r: 7174
E-kniha
ePUB, PDF, Kindle
i
Doporučená maloobchodní cena (DMOC) za kterou je možné knihu běžně zakoupit u obchodních partnerů.

Zvýrazněná cena je naše aktuální prodejní cena.
254  203  -20 %
Ihned ke stažení
i: 19754 n: 24796321r: 7174
Zakoupením knihy získáváte nárok na dárek = knihy zdarma
Kniha nabízí aktuální poznatky o raných fázích vývoje jazyka a popisuje rozvoj jednotlivých jazykových schopností (slovní zásoby, schopností gramatických a fonologických) a jejich vzájemný vztah. Jazykové schopnosti jsou popisovány jako významný předpoklad rozvoje počátečních čtenářských dovedností.

Jednotlivé kapitoly jsou věnovány:
• současným poznatkům vývojové a kognitivní psychologie o vývoji čtení
• problematice poruch jazykového vývoje (např. dyslexii či dysfázii)
• diagnostice jazykových schopností
• popisu nejznámějších zahraničních testových souborů pro hodnocení jazykových schopností
Kniha je určena psychologům, logopedům, speciálním pedagogům, učitelům mateřských a základních škol i rodičům, kteří hledají hlubší poučení o vývoji jazykových schopností u svého dítěte.

Proč nakupovat u nás?
99 %
titulů skladem
Ukázky
u většiny knih
Doprava nad
700 Kč zdarma
Objednávka
nad 700 Kč ZDARMA ZDARMA ZDARMA
do 700 Kč 49 Kč 85 Kč 99 Kč
Dobírka + 30 Kč + 30 Kč + 30 Kč


Ceny jsou uvedené včetně balného a DPH

Osobní odběr na pobočce v Praze a Brně je zdarma.

Z obsahu knihy Vývoj jazykových schopností

ÚVOD Stručný souhrn na úvod aneb osvojování jazyka v několika větách 1 PŘEDJAZYKOVÉ OBDOBÍ (F. Smolík) 1.1 Prenatální a novorozenecká citlivost 1.2 Kategorická percepce řeči 1.3 Vývoj citlivosti vůči řečovým zvukům a hláskové struktuře 1.4 Vývoj vokalizací 2 PRVNÍ SLOVA A OSVOJOVÁNÍ SLOVNÍ ZÁSOBY (F. Smolík) 2.1 Významy prvních slov 2.2 První slova v porozumění a produkci 2.3 Zrychlování tempa aneb slovníkový spurt 2.4 Rychlost osvojování a rychlé mapování 2.5 Vývoj pojmů a první slova 2.6 Osvojování slovníku, gramatika a teorie mysli 2.7 Raná slovní zásoba a vývoj čtení 3 SLOVA A VĚTY (F. Smolík) 3.1 Telegrafická řeč 3.1.1 Vypouštění podmětů 3.1.2 Vynechávání dalších argumentů 3.2 MLU a další měřítka gramatické komplexnosti 3.3 Kreativita raných vyjádření 3.4 Osvojování gramatických morfémů 3.5 Rané porozumění a jeho prekurzory 3.6 Nadměrné generalizace 3.7 Osvojování složitějších struktur: negace 3.8 Osvojování složitějších struktur: doplňovací otázky 3.9 Osvojování dalších jevů 3.10 Vztah mezi prvními kroky v osvojování jazyka a učením se číst 4 STRUKTURA LEXIKA A GRAMATIKY (F. Smolík) 4.1 Vztah slovní zásoby a ostatních jazykových domén 4.1.1 Modulární přístup 4.1.2 Lexikon a pravidla jako dvě možné reprezentace slovních tvarů 4.1.3 Kritika modulárního přístupu ke slovníku 4.1.4 Lexikalismus a kritika modularity 4.1.5 Je tedy slovník samostatnou dimenzí jazyka? 4.2 Komplexnější jazykové schopnosti 4.2.1 Morfologie, syntax, morfosyntax 4.2.2 Anaforické vztahy a interpretace zájmen 4.2.3 Pracovní paměť a jazykové schopnosti 4.2.4 Verbální usuzování 4.2.5 Pragmatika 4.3 Expresivní a receptivní jazykové znalosti 4.4 Struktura jazykových znalostí a studium čtení 5 VÝVOJ FONOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 5.1 Teorie vývoje fonologického povědomí 5.2 Hierarchické pojetí vývoje fonologického povědomí 5.2.1 Slabičné povědomí 5.2.2 Povědomí na úrovni prétur a slabičného základu 5.2.3 Fonematické povědomí 6 STRUKTURA FONOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 6.1 Struktura fonologického povědomí z hlediska lingvistických jednotek 6.2 Struktura fonologického povědomí z hlediska kognitivních operací 6.3 Struktura fonologického povědomí se zahrnutím fonologických procesů 7 GRAMOTNOST (G. Seidlová Málková) 8 PORUCHY JAZYKOVÉHO VÝVOJE (F. Smolík, G. Seidlová Málková) 8.1 Dysfázie 8.1.1 Definice a základní charakteristika dysfázie 8.1.2 Epidemiologie vývojové dysfázie 8.1.3 Narušení specifických oblastí jazyka 8.1.4 Diagnostické markery a etiologie 8.1.5 Genetika ve výzkumu vývojové dysfázie 8.1.6 Dysfázie a dyslexie ........................................................................ 157 8.1.7 Vývojová dysfázie a vývojové procesy 8.2 Dyslexie 8.2.1 Vymezení dyslexie 8.2.2 Projevy dyslexie 8.2.3 Kognitivní obraz dyslexie 8.2.4 Vliv ortografické hloubky jazyka na projevy dyslexie 9 DIAGNOSTIKA VÝVOJE FONOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 9.1 Obecně k problému hodnocení jazykových schopností předškolního dítěte 9.2 Typy úloh při diagnostice jazykových schopností 9.3 Klasifikace testů fonologického povědomí 9.4 Testové baterie pro hodnocení fonologického povědomí v předškolním věku 10 DIAGNOSTIKA VÝVOJE SLOVNÍ ZÁSOBY A GRAMATICKÝCH SCHOPNOSTÍ (F. Smolík) 10.1 Diagnostika slovní zásoby 10.1.1 Slovní zásoba v porozumění 10.1.2 Slovní zásoba v produkci 10.2 Diagnostika gramatických a dalších schopností 10.2.1 Velké testové baterie 10.2.2 Specializované metody 10.2.3 Analýza vzorků spontánního jazyka LITERATURA

E-kniha

Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Velikost: 4.89MB | 2.84MB | 1.86MB
Druh ochrany: Sociální ochrana
Nakladatel: Grada

Poškozené knihy


Poškození knihy nemá žádný vliv na obsah. Kniha může mít například zažloutlé či vybledlé listy, natrženou nebo odřenou obálku, mírně naražené rohy či jiné podobné mechanické poškození, které však nebrání jejímu přečtení.

Více informací o poškozených knihách naleznete zde.
- 20 % z DMOC i
DMOC = Doporučená maloobchodní cena
Vývoj jazykových schopností

E-kniha

Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Velikost: 4.89 MB | 2.84 MB | 1.86 MB
Druh ochrany: Sociální ochrana
Jazyk: Čeština
Nakladatel: Grada

Vývoj jazykových schopností

v předškolním věku

Tištěná kniha
Brožovaná vazba
Titul doprodán
r: 7174
E-kniha
ePUB, PDF, Kindle
i
Doporučená maloobchodní cena (DMOC) za kterou je možné knihu běžně zakoupit u obchodních partnerů.

Zvýrazněná cena je naše aktuální prodejní cena.
254  203  -20 %
Ihned ke stažení
i: 19754 n: 24796321r: 7174
Zakoupením knihy získáváte nárok na dárek = knihy zdarma
Kniha nabízí aktuální poznatky o raných fázích vývoje jazyka a popisuje rozvoj jednotlivých jazykových schopností (slovní zásoby, schopností gramatických a fonologických) a jejich vzájemný vztah. Jazykové schopnosti jsou popisovány jako významný předpoklad rozvoje počátečních čtenářských dovedností.

Jednotlivé kapitoly jsou věnovány:
• současným poznatkům vývojové a kognitivní psychologie o vývoji čtení
• problematice poruch jazykového vývoje (např. dyslexii či dysfázii)
• diagnostice jazykových schopností
• popisu nejznámějších zahraničních testových souborů pro hodnocení jazykových schopností
Kniha je určena psychologům, logopedům, speciálním pedagogům, učitelům mateřských a základních škol i rodičům, kteří hledají hlubší poučení o vývoji jazykových schopností u svého dítěte.
Proč nakupovat u nás?
99 %
titulů skladem
Ukázky
u většiny knih
Doprava nad
700 Kč zdarma
Objednávka
nad 700 Kč ZDARMA ZDARMA ZDARMA
do 700 Kč 49 Kč 85 Kč 99 Kč
Dobírka + 30 Kč + 30 Kč + 30 Kč


Ceny jsou uvedené včetně balného a DPH

Osobní odběr na pobočce v Praze a Brně je zdarma.

Z obsahu knihy Vývoj jazykových schopností

ÚVOD Stručný souhrn na úvod aneb osvojování jazyka v několika větách 1 PŘEDJAZYKOVÉ OBDOBÍ (F. Smolík) 1.1 Prenatální a novorozenecká citlivost 1.2 Kategorická percepce řeči 1.3 Vývoj citlivosti vůči řečovým zvukům a hláskové struktuře 1.4 Vývoj vokalizací 2 PRVNÍ SLOVA A OSVOJOVÁNÍ SLOVNÍ ZÁSOBY (F. Smolík) 2.1 Významy prvních slov 2.2 První slova v porozumění a produkci 2.3 Zrychlování tempa aneb slovníkový spurt 2.4 Rychlost osvojování a rychlé mapování 2.5 Vývoj pojmů a první slova 2.6 Osvojování slovníku, gramatika a teorie mysli 2.7 Raná slovní zásoba a vývoj čtení 3 SLOVA A VĚTY (F. Smolík) 3.1 Telegrafická řeč 3.1.1 Vypouštění podmětů 3.1.2 Vynechávání dalších argumentů 3.2 MLU a další měřítka gramatické komplexnosti 3.3 Kreativita raných vyjádření 3.4 Osvojování gramatických morfémů 3.5 Rané porozumění a jeho prekurzory 3.6 Nadměrné generalizace 3.7 Osvojování složitějších struktur: negace 3.8 Osvojování složitějších struktur: doplňovací otázky 3.9 Osvojování dalších jevů 3.10 Vztah mezi prvními kroky v osvojování jazyka a učením se číst 4 STRUKTURA LEXIKA A GRAMATIKY (F. Smolík) 4.1 Vztah slovní zásoby a ostatních jazykových domén 4.1.1 Modulární přístup 4.1.2 Lexikon a pravidla jako dvě možné reprezentace slovních tvarů 4.1.3 Kritika modulárního přístupu ke slovníku 4.1.4 Lexikalismus a kritika modularity 4.1.5 Je tedy slovník samostatnou dimenzí jazyka? 4.2 Komplexnější jazykové schopnosti 4.2.1 Morfologie, syntax, morfosyntax 4.2.2 Anaforické vztahy a interpretace zájmen 4.2.3 Pracovní paměť a jazykové schopnosti 4.2.4 Verbální usuzování 4.2.5 Pragmatika 4.3 Expresivní a receptivní jazykové znalosti 4.4 Struktura jazykových znalostí a studium čtení 5 VÝVOJ FONOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 5.1 Teorie vývoje fonologického povědomí 5.2 Hierarchické pojetí vývoje fonologického povědomí 5.2.1 Slabičné povědomí 5.2.2 Povědomí na úrovni prétur a slabičného základu 5.2.3 Fonematické povědomí 6 STRUKTURA FONOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 6.1 Struktura fonologického povědomí z hlediska lingvistických jednotek 6.2 Struktura fonologického povědomí z hlediska kognitivních operací 6.3 Struktura fonologického povědomí se zahrnutím fonologických procesů 7 GRAMOTNOST (G. Seidlová Málková) 8 PORUCHY JAZYKOVÉHO VÝVOJE (F. Smolík, G. Seidlová Málková) 8.1 Dysfázie 8.1.1 Definice a základní charakteristika dysfázie 8.1.2 Epidemiologie vývojové dysfázie 8.1.3 Narušení specifických oblastí jazyka 8.1.4 Diagnostické markery a etiologie 8.1.5 Genetika ve výzkumu vývojové dysfázie 8.1.6 Dysfázie a dyslexie ........................................................................ 157 8.1.7 Vývojová dysfázie a vývojové procesy 8.2 Dyslexie 8.2.1 Vymezení dyslexie 8.2.2 Projevy dyslexie 8.2.3 Kognitivní obraz dyslexie 8.2.4 Vliv ortografické hloubky jazyka na projevy dyslexie 9 DIAGNOSTIKA VÝVOJE FONOLOGICKÝCH SCHOPNOSTÍ (G. Seidlová Málková) 9.1 Obecně k problému hodnocení jazykových schopností předškolního dítěte 9.2 Typy úloh při diagnostice jazykových schopností 9.3 Klasifikace testů fonologického povědomí 9.4 Testové baterie pro hodnocení fonologického povědomí v předškolním věku 10 DIAGNOSTIKA VÝVOJE SLOVNÍ ZÁSOBY A GRAMATICKÝCH SCHOPNOSTÍ (F. Smolík) 10.1 Diagnostika slovní zásoby 10.1.1 Slovní zásoba v porozumění 10.1.2 Slovní zásoba v produkci 10.2 Diagnostika gramatických a dalších schopností 10.2.1 Velké testové baterie 10.2.2 Specializované metody 10.2.3 Analýza vzorků spontánního jazyka LITERATURA

Hodnocení čtenářů

Neověřené recenze: Knihu ještě nikdo nehodnotil. Přihlašte se do svého účtu a buďte první!

Zobrazit všechny recenze Přihlásit

Čtenáři, kteří si koupili tuto knihu, si dále koupili

Tištěná 1 439  -20 %
E-kniha 1 223  -20 %
Tištěná 399  -20 %
Tištěná 343  -20 %
E-kniha 292  -20 %
Tištěná 399  -20 %
E-kniha 339  -20 %
Tištěná 335  -20 %
E-kniha 285  -20 %
Tištěná 367  -20 %
E-kniha 312  -20 %

Přihlášení k newsletteru

Vyberte si prosím obory, které vás zajímají a my vám budeme zasílat informace o knihách přizpůsobené vašemu zájmu



















Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.
Pole zanechte prosím prázdné

Přihlásit

Přihlásit přes sociální sítě:

Registrace



 

 

 
Síla hesla:
 

 
 

Fakturační adresa

Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.