Muzikoterapie a specifické poruchy učení

Anotace

Publikace Muzikoterapie a specifické poruchy učení je první knihou svého druhu na českém trhu. Muzikoterapeutka a vysokoškolská pedagožka, zakladatelka terapeutické školy Akademie Alternativa, čtenáře erudovaně provází postupem, jak v praxi muzikoterapeuticky pracovat s klienty se specifickými poruchami učení. Metodika je opřena o dlouhodobý výzkum, který ověřil účinnost muzikoterapeutického působení u žáků majících problémy se školní úspěšností, a v současné době pomáhá zlepšovat kvalitu života mnoha dětem. Součástí knihy jsou metodické postupy, zásobník technik, relaxační cvičení, ukázky využití netradičních hudebních nástrojů, konkrétní příklady z praxe, ukázky kazuistik, kontraidikace terapeutické práce a nechybí ani zpěvník písní s jednoduchými instrumentálními doprovody. Kniha je určena pro zájemce z řad terapeutů, pedagogů, psychologů a pomáhajících profesí a je výbornou studijní příručkou i pro studenty terapeutických, pedagogických, psychologických, lékařských i sociálních obo rů.

Z obsahu

Věnování
Poděkování
Úvod
Předmluva
1. Muzikoterapie a specifické poruchy učení
1.1 Muzikoterapie
1.1.1 Muzikoterapeutický proces
1.1.2 Netradiční muzikoterapeutické hudební nástroje
1.2 Specifické poruchy učení
1.2.1 Náprava a reedukace SPU
1.2.2 SPU a poruchy chování
2. Metodika muzikoterapeutické intervence u klientů se specifickými poruchami učení
2.1 Terminologické vymezení metodiky
2.1.1 Muzikoterapeutický proces a jeho fáze
2.1.2 Muzikoterapeutická intervence - cíle a roviny
2.2 Model muzikoterapeutické intervence u klientů se specifickými poruchami učení
2.2.1 Muzikoterapeutický submodel 13P u klientů se specifickými poruchami učení
2.2.2 Muzikoterapeutický submodel 2U u klientů se specifickými poruchami učení
2.2.3 Muzikoterapeutický submodel 9I u klientů se specifickými poruchami učení
2.3 Inspirační zdroje metodiky a možnosti vzdělávání
2.3.1 Výzkum - problémy sluchové percepce z pohledu muzikoterapie
2.3.2 Hudba těla - česká muzikoterapeutická metodika
2.3.3 Možnosti vzdělávání - Akademie Alternativa
3. Sledované oblasti a muzikoterapeutická cvičení
3.1 Motorika
3.1.1 Muzikoterapeutická cvičení podporující rozvoj motoriky
3.2 Vnímání tělového schématu
3.2.1 Muzikoterapeutická cvičení podporující rozvoj vnímání tělového schématu
3.3 Percepce
3.3.1 Muzikoterapeutická cvičení podporující rozvoj percepce
3.4 Komunikační schopnosti a dovednosti
3.4.1 Muzikoterapeutická cvičení podporující rozvoj komunikačních schopností
3.5 Lateralita a spolupráce mozkových hemisfér
3.5.1 Muzikoterapeutická cvičení podporující rozvoj laterality a spolupráce mozkových hemisfér
3.6 Pravolevá, prostorová a časová orientace
3.6.1 Muzikoterapeutická cvičení podporující rozvoj pravolevé, prostorové a časové orientace
3.7 Tělesné a duševní vlastnosti a chování dítěte
3.7.1 Muzikoterapeutická cvičení podporující rozvoj tělesných a duševních vlastností a chování dítěte
Přílohy - písně s instrumentálními doprovody
Příloha 1: Brejlovec - píseň s instrumentálním doprovodem
Příloha 2: Motýlek - píseň s instrumentálním doprovodem
Příloha 3: Kohoutek - píseň s instrumentálním doprovodem
Příloha 4: Tygřík - píseň s instrumentálním doprovodem
Příloha 5: Velbloud - píseň s instrumentálním doprovodem
Závěr
Literatura

O autorovi

Mgr. Marie Beníčková, Ph.D., vystudovala obor český jazyk a literatura – hudební výchova na Pedagogické fakultě UK v Praze. V roce 2006 získala doktorát na Pedagogické fakultě MU v Brně v oblasti zaměřené na muzikoterapii a specifické poruchy učení. V současné době pracuje jako odborná asistentka na Pedagogické fakultě UP v Olomouci, ředitelka Základní umělecké školy v Moravském Berouně, vede semináře pro odbornou i laickou veřejnost, je předsedkyní Moravské asociace uměleckých terapií MAUT, zakladatelkou a hlavní lektorkou školy Akademie Alternativa, která připravuje do praxe erudované odborníky v oblasti uměleckých terapií.

Prolistuj tuto knihu

Doporučujeme knihy s podobným tématem

	Speciální pedagogika		Neklidné a nesoustředěné dítě ve škole a v rodině
	Základy muzikoterapie		Logopedie
	Dramaterapie 4., aktualizované a rozšířené vydání