Díky knize známé a velmi vyhledávané autorka čtenář získá dokonalý přehled o vzniku a zákonitostech fungování týmů. Autorka využívá svých dlouholetých zkušeností ve výcviku sociálních dovedností k vytvoření koncepce programu rozvoje těchto dovedností, které jsou předpokladem úspěšné participace při týmových aktivitách. Text je rozdělen do dvou částí – prvních deset kapitol je věnováno rozboru týmu, společenství, skupiny lidí. Těžiště textu však leží v ukázkách postupů, kterými lze schopnost jedince účinně kooperovat a participovat v týmu. Vedoucí pracovník získá jedinečného pomocníka pro budování, poznávání a řízení svého týmu.
Z obsahu
NĚKOLIK VĚT, NEŽ ZAČNETE ČÍST
1.
ÚVOD
2.
SPOLEČENSKÉ SKUPINY V TEORII A PRAXI
3.
PSYCHOSOCIÁLNÍ UČENÍ VE SKUPINĚ
4.
TÝMY
5.
PŘÍPRAVA NA PRÁCI V TÝMECH
5.1
Výcvikové programy
5.2
Možnosti a meze využití interaktivních výcvikových postupů
6.
VEDENÍ TÝMU – JAK SE MU NAUČIT?
7.
KRIZE A PORUCHY – LZE JIM PŘEDCHÁZET?
8.
PROČ JSOU SCHŮZE DŮLEŽITÉ?
8.1
Jaké jsou typické “schůzovní“ problémy?
8.2
Skupinová paměť
8.3
Co se skrývá pod označením win/win strategie?
8.4
Možné způsoby přijímání rozhodnutí
8.5
Hlavní zásady interakčního vedení schůzí
8.6
Pojetí čtyř základních rolí v interakčním vedení
Jak se stát dobrým facilitátorem
Jak se stát dobrým zapisovatelem
Jak být dobrým členem skupiny
Role vedoucího
9.
FENOMÉN HRY
10.
DOPORUČENÍ KE HRÁM A CVIČENÍM
10.1
Skupina a jednotlivec
10.2
Životní cíle; práce a soukromí
10.3
Konflikty
NĚKOLIK VĚT NA ZÁVĚR
LITERATURA