Týmová spolupráce a hodnocení lidí

Z obsahu

Obsah
Nikdo mě tak dobře nepochválí aneb O autorovi 7
Úvod 9
1 Týmová spolupráce 13
1.1 Povaha a kontext spolupráce 14
1.1.1 Globální kontext spolupráce 14
1.1.2 Podstata spolupráce 16
1.1.3 Vnější projevy týmové spolupráce 20
1.1.4 Spontánní vývoj týmu 22
1.1.5 Dvě složky spolupráce 25
1.2 Vytváření předpokladů pro sdílení 27
1.2.1 Firemní kultura 27
1.2.2 Systém firemních myšlenek 30
1.2.3 Strategický rámec 32
1.2.4 Sdílení cílů 33
1.2.5 Sdílení cest 35
1.3 Péče o zachování diversity 37
1.3.1 Týmové role 38
1.3.2 Vztahy mezi rolemi 41
1.3.3 Původ týmových rolí 43
1.3.4 Model týmových rolí 47
1.3.5 Konflikty v týmu 49
2 Vedení týmů 53
2.1 Stimulace spolupráce 54
2.1.1 Absolutní hodnocení 55
2.1.2 Vnější tlak 58
2.1.3 Rozdělení úloh 59
2.1.4 Další stimuly 60
2.2 Ovlivňování týmů 61
2.2.1 Role lídra 62
2.2.2 Přirození lídři 66
2.2.3 Projevy zrání týmu 74
2.2.4 Ovlivňování vývoje 79
2.3 Volba stylu řízení 83
2.3.1 Stručná historie hledání optima 83
2.3.2 Menu řídících stylů 86
2.3.3 Proměny stylu řízení 88
2.3.4 Faktory ovlivňující volbu 90
2.3.5 Volba optimálního stylu řízení 92
3 Hodnocení lidí 95
3.1 Hodnocení v teorii vitality 96
3.1.1 Rozvoj lidských zdrojů 97
3.1.2 Vztah hodnocení a odměňování 104
3.1.3 Chyby a neúspěchy 105
3.2 Zadávání úloh 107
3.2.1 Definice úlohy 108
3.2.2 Zadávání úloh a úkolů 108
3.2.3 Vliv zadání na motivaci 110
3.3 Hodnotící rozhovor 112
3.3.1 Měření výkonů a zdrojů 112
3.3.2 Forma hodnotícího rozhovoru 113
3.3.3 Obsah hodnotícího rozhovoru 114
3.3.4 Dynamika hodnotícího rozhovoru 115
3.3.5 Typy hodnocení 117
Přehled obrázků 119

O autorovi

Nikdo mě tak dobře nepochválí aneb O autorovi
RNDr. Jiří Plamínek, CSc.
Ve své poradenské praxi se hrdě hlásím k myšlenkám tří českých velikánů - Jana Ámose Komenského, Josefa Švejka a Járy Cimrmana. Ámosova hravost, Švejkova prostota a Cimrmanova všestrannost - to jsou ideály, ke kterým nemotorně směřuji.
Zatím jsem pod jejich vlídným vlivem dospěl v zarostlé individuum, jež bývá pro svůj zanedbaný zevnějšek, marně vydávaný za nedbalou eleganci, odháněno od vrat firem a přednáškových síní, dokud se nelegitimuje.
Protože jsem naprosto neschopný uživit se rukama, zkusil jsem to hlavou. Z podobnosti dějů v přírodních a ekonomických systémech jsem odvodil teorii vitality, která dnes sice skromně, ale stále spolehlivěji pomáhá identifikovat a odstraňovat problémy našich firem a institucí.
Vedle managementu se věnuji i řešení konfliktů. Moji kamarádi dokonce tvrdí, že konflikty vytvářím, abych je potom mohl řešit. Dlouho jsem to považoval za povedený bonmot - než jsem si uvědomil, že v teorii vitality skutečně takový postup existuje pro případ, že je firma příliš nehybná a konzervativní. Řešení konfliktů je totiž podstatou vývoje.
Jako zatvrzelý pacifista jsem se zamiloval do nenásilného řešení sporů. Z výletů do USA jsem přivezl do tehdejšího Československa mediaci - řešení sporů za pomoci neutrálního odborníka - a stal se prvním českým mediátorem. Na tu dobu rád vzpomínám - občas jsem musel vysvětlovat, že v rámci mediace nebudeme ani meditovat, ani vyvolávat duchy.
Vystřídal jsem devatero řemesel - rád jsem byl prospektorem v poušti, českým koordinátorem programu řešení konfliktů a rozhodování při OSN, ředitelem odboru na federálním ministerstvu, koordinátorem vzdělávání trenérů při Johns Hopkins University v Baltimoru, ale třeba i členem komise pro vyčíslování škod po okupaci Československa v letech 1968 - 1991.
Posledních zhruba 15 let jsem nezávislým lektorem a konzultantem. Píšu tradiční a e-learningové tréninkové programy, snažím se být užitečný jako facilitátor a mediátor. Tato praxe je neuvěřitelně bohatá na ojedinělé případy a neobvyklé zkušenosti. Jejich tíhy se zbavuji psaním příruček. Pokud dobře počítám, tato je zhruba dvanáctá. Vůči našim krutě zkoušeným lesům jsem se provinil i několika knihami s přírodovědeckou tematikou.
Vzděláním se hlásím k jilemnickému gymnasiu, pražské Universitě Karlově a marylandské JHU, teritoriálně ke zbylým lesům, vodám a skalám v širokém okolí Krkonoš. Celý život mne neopustil pocit, že kdo si při práci hraje, udělá víc.
Jiří Plamínek
jplaminek@seznam.cz

Anotace

Manažeři a vedoucí týmů v knize naleznou praktické návody, jak postupovat při sestavování a vedení týmů a podpoře týmové spolupráce. Uznávaný lektor a poradce věnuje pozornost i osobnostem a působení lídrů týmů a společností a předpokladům, jež musí lídr splňovat, aby byl úspěšný. A protože jedním z klíčových aspektů rozhodujících o tom, zda lidé budou spolupracovat, je způsob, jakým jsou za svou práci pro firmy a instituce hodnoceni, obsahuje knížka i stručný přehled této tématiky, včetně návodů pro zadávání úkolů a vedení hodnotících rozhovorů. Kniha vychází ze zkušeností autora s podporu spolupráce ve firmách, institucích a týmech, ale i v rodinách a obcích. Výklad je podporován množstvím příkladů a obrázků.
Dozvíte se:
- co způsobuje spolupráci a jak pro spolupráci vytvářet podmínky;
- jak najít styl řízení týmu, který je optimální vzhledem ke konkrétním podmínkám;
- co by měli členové týmů sdílet a v čem by se měli lišit;
- jaký je vztah hodnocení a odměňování;
- jak vést hodnotící rozhovor a jakou by měl mít formu, obsah, dynamiku.

Prolistuj tuto knihu

Tato kniha obsahuje 10 ukázkových stran. Prolistuj všechny stránky.

Seznam všech knih, které můžete prolistovat.

Lidé, kteří si koupili tuto knihu, si dále koupili

• Zakázaná rétorika - Beck Gloria
• Řeč těla - Adamczyk Gregor, Bruno Tiziana
• Jak prokouknout druhé lidi - Navarro Joe, Karlins Marvin
• Člověk a čas - Pacovský Petr

Doporučujeme knihy s podobným tématem

	Vedení porad Jak dosáhnout maximálního výsledku s minimem lidí, času a energie		Sebepoznání, sebeřízení a stres Praktický atlas sebezvládání – 2., aktualizované a doplněné vydání
	Řešení problémů a rozhodování Jak přinutit problémy, aby pracovaly ve váš prospěch		7 skrytých důvodů, proč zaměstnanci odcházejí z firem Jak rozpoznat první signály a jednat, dokud není pozdě
	Vedení lidí a koučování v každodenní praxi Jak rozvíjet potenciál podřízených pracovníků		Asertivita pro manažery Jak využít pozitiva asertivní komunikace k dosažení svých cílů
	Projektový management podle IPMA		Vedení lidí v kostce Techniky vedoucí k úspěchu
	Jak zvládat a řídit problémové zaměstnance		Delegování jako způsob manažerského myšlení
	70 tipů pro hodnocení pracovníků		Management a organizační chování 2., aktualizované a rozšířené vydání
	Vzdělávání dospělých Průvodce pro lektory, účastníky a zadavatele		15 typů lidí – jak s nimi jednat, jak je vést a motivovat
	10 nejdražších manažerských chyb Jak se vyvarovat nejzávažnějších chyb při řízení lidí		Tajemství úspěchu
	Efektivní vzdělávání zaměstnanců 2., aktualizované a rozšířené vydání		Vedení lidí, týmů a firem Praktický atlas managementu – 4., zcela přepracované vydání