> Všechny knihy>

Zážitkově pedagogické učení

Autor:

Hanuš Radek, Chytilová Lenka

Formát / stran:14×21 cm, 192 stran
Datum vydání:17.08.2009
Katalogové číslo:2760
ISBN:978-80-247-2816-2
Edice:Pedagogika
Kategorie:Pedagogika
Stav: Vyprodáno
Publikace slouží především jako metodicko-praktický materiál všem pedagogickým pracovníkům zajímajícím se o zážitkovou pedagogiku. Renomovaní čeští autoři vycházejí zejména z vlastní zkušenosti a předkládají široké veřejnosti koncept postavený na reflexi nejlepších českých tradic výchovy v přírodě a vlastního českého zdroje zážitkové pedagogiky, Prázdninové školy Lipnice. Objasňují pojmy projektování, dramaturgie, programové oblasti, hry a prostředky. Přináší mnoho praktických příkladů a inspirací z úspěšně realizovaných projektů v přírodě.
Výhody nákupu na Grada.cz
darek_1.gif
Knihy v hodnotě objednávky jako bonus
rychla_doprava.gif
Při nákupu nad 1000 Kč doprava zdarma
darek_1_1.gif
99% titulů máme skladem
AKCE.gif
Spousta slev a akcí každý týden

O autorech
Úvod
1. Zážitkově pedagogické přístupy
1.1 Prázdninová škola Lipnice
Období směřování (1964-1970)
Období experimentů (1970-1976)
Období prázdninové školy (1977-1989)
Období Prázdninová škola Lipnice, o. s. (1990 až současnost)
1.2 Outward Bound
Modely zážitkové pedagogiky
1.3 Projekt Adventure
1.4 Modely zkušenostního učení
Deweyho model zkušenostního učení
Lewinův model zkušenostního učení
Piagetův model učení a kognitivního rozvoje
Kolbův zkušenostní model učení
Bannonův model problem-solvingu
Priestův model zkušenostního učení
2. Pedagogické a psychologické aspekty zážitkové pedagogiky
2.1 Osobnost jako východisko a cíl výchovy
2.2 Motivace
2.3 Prostředky motivace
2.4 Pedagogicko-psychologické aspekty
2.5 Kritéria výběru a přípravy pedagogů
Přehled a test nejdůležitějších předpokladů pro vedoucí úroveň řízení
2.6 Evaluace a zpětná vazba
Evaluace a zážitkově pedagogické učení
Zpětná vazba a její základní techniky
Příklad využití her - dle zvoleného cíle
2.7 Praktické tipy a doporučení
3. Prostředky zážitkové pedagogiky
3.1 Programové oblasti
1.2 Hra a její dělení
Charakter hry
Forma hry
Popis hry
Kritéria hry
3.3 Uvádění, režie programů a her
Stalker
Malý slovníček velkého hráče
4. Projektování
4.1 Fáze přípravy a realizace projektu
4.2 Cílování a tvorba základní myšlenky
4.3 Specifikace cílové skupiny
4.4 Stanovení cílů
1.5 Sestavení realizačního týmu a role v týmu
Normy a pravidla
Rozdělení a přijetí rolí
Vůdce a styl vedení skupiny
Soudržnost týmu
Napětí, tlak
Velikost týmu a vytváření podskupin
Týmové role
Provozní role
Programové role
Individuální role
Životní role
4.6 Sestavení programu, dramaturgie akce
Dramaturgická pravidla
4.7 Zajištění ubytování, stravování a dalších služeb
4.8 Tvorba rozpočtu
4.9 Propagace
Prostředky propagace
Co propagovat
4.10 Komunikace s účastníky a výběr účastníků
4.11 Práce týmu
Práce týmu před akcí
Práce v průběhu akce
Práce týmu po akci
Závěrečná zpráva
Formuláře
Přihláška do projektu
Scénář akce
Formulář her
Zdravotní prohlášení
Pozorovatelovy záznamy
Hodnocení programu/akce
Použitá literatura
Tato kniha není v Google Books uvedena.


Stránky jsou aktualizovány k 19. 8. 2016, Copyright © 2016 GRADA Publishing, a.s.
Zvýhodněné ceny, přepravní podmínky a dárky za nákup platí pouze pro koncového spotřebitele. Cenu pro velkoobchodní partnery Vám sdělíme na dotaz.
Tyto stránky jsou registrovány na serveru TOPLIST

Copyright © 2005 GRADA Publishing, a.s.