Interakční psychologický výcvik
2., doplněné a přepracované vydání
Tištěná kniha
Brožovaná vazba
i Doporučená maloobchodní cena (DMOC) za kterou je možné knihu běžně zakoupit v kamených knihkupectvích.
Zvýrazněná cena je naše aktuální prodejní cena.
329 Kč 280 KčSkladem
i
Poslední aktualizace skladu 27. 04. 2024 12:17
i: 30153 n: 27121939r: 10515 i Doporučená maloobchodní cena (DMOC) za kterou je možné knihu běžně zakoupit u obchodních partnerů.
Zvýrazněná cena je naše aktuální prodejní cena.
280 Kč 238 KčIhned ke stažení
i: 30400 n: 27127740r: 10515
Zakoupením knihy získáváte nárok na dárek = knihy zdarma
Kniha přináší konkrétní hry a postupy pro práci se skupinou. Vedoucím i členům skupiny umožňuje porozumět základním pravidlům a zákonitostem, kterými se práce s výcvikovou skupinou řídí.
V přípravě pedagogů, psychologů a dalších příbuzných oborů má interakční psychologický výcvik nezastupitelné místo. Podílí se na rozvíjení sociálních dovedností i na prohlubování profesních kompetencí studentů. V rámci výuky na vysokých školách je většina času stále věnována spíše teoretické přípravě, která nemá vždy adekvátní praktický protipól. Stává se tak, že studenti odcházejí do praxe nedostatečně připraveni nejen na práci s lidmi, ale i se sebou samými. Přitom zlepšování komunikačních dovedností, poznávání vlastních hranic, možností a schopností, a především poznávání silných a slabých stránek u sebe i u druhých a jejich přijímání je nezbytnou součástí kvalitní práce s lidmi. Tato publikace bude díky své srozumitelné a přehledné formě pro studenty i odborníky v oboru velmi užitečnou pomůckou.
Proč nakupovat u nás?
Doprava nad
700 Kč zdarma
Soubory ke stažení
Úvod
1. Teoretická východiska pro práci s výcvikovou skupinou
1.1 Základy, na nichž stojí sociálně-psychologický výcvik (SPV) – tréninkové skupiny a skupiny setkání
1.1.1 Tréninkové skupiny
1.1.2 Skupiny setkání (encounterové skupiny, e-skupiny)
1.2 Historie vývoje SPV v ČR
1.3 Interakční psychologický výcvik na vysokých školách v České republice
1.3.1 Místo interakčního psychologického výcviku při přípravě studentů
1.3.2 Současné podoby interakčního psychologického výcviku
1.4 Vymezení sociálně-psychologického výcviku vůči ostatním formám práce ve skupině
1.4.1 Srovnání SPV a psychoterapeutického výcviku a výcviku ve skupinové psychoterapii
1.4.2 Co ne/lze očekávat od sociálně-psychologického výcviku
1.4.3 Rozdíly mezi SPV a skupinovou terapií
1.5 Skupinová dynamika
1.5.1 Prvky skupinové dynamiky
1.6 Podmínky pro práci ve skupině SPV
1.6.1 Pravidla a cíle SPV
1.6.2 Základní podmínky SPV
1.6.3 Techniky (hry) a způsoby práce v SPV
1.6.4 Hledisko volby výcvikových metod
1.6.5 Kroky pro realizování techniky ve skupině
1.6.6 Možnosti a meze využití interakčních metod v SPV
1.6.7 Předpokládané mechanismy učení
1.6.8 Předpoklady učení na straně účastníků výcviku
1.7 Vedení skupiny
1.7.1 Vedoucí a jeho úlohy ve výcviku
1.7.2 Styl vedení skupin
1.7.3 Spoluvedení skupiny
1.7.4 Homogenní skupiny
1.7.5 Heterogenní skupiny
1.7.6 Velikost skupiny
1.7.7 Rizikové chování „zkušených“ vedoucích
1.7.8 Rizikoví členové skupiny
1.8 Vývojové fáze skupiny
1.8.1 Základní vývojová osa terapeutických a výcvikových skupin
1.8.2 Základní osa práce ve výcvikové skupině
2. Techniky pro práci ve skupině interakčního psychologického výcviku
2.1 Úvodní slovo k technikám
2.2 Několik důležitých poznámek pro vedoucí skupin
2.3 Seznámení
2.3.1 Ledolamky, hříčky na rozproudění a uklidnění
2.4 Spolupráce
2.5 Komunikace
2.6 Důvěra
2.7 Sebepoznání
2.8 Techniky celodenní – pobytové
Přílohy
Použité zdroje a literatura
Seznam her
Rejstřík
Tištěná kniha
Věk:
Datum vydání: 11.04.2019
Katalogové číslo: 21031
ISBN: 978-80-271-2193-9
Formát / stran: 167×240, 192 stran
Nakladatel: Grada
E-kniha
Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Velikost: 2.57MB | 2.85MB | 0.88MB
Druh ochrany: Sociální ochrana
Nakladatel: Grada
Recenze
Interakčný výcvik, nech už sa nazýva psychologický, sociálno – psychologický alebo jednoducho iba interakčný, je rozhodne tou správnou voľbou pre každého pedagóga či učiteľa, študenta pedagogiky alebo odbornej špecializácie, alebo skrátka iba pre toho, kto pracuje so skupinou (detí, žiakov, študentov, ľudí…).
Celá recenze na Casopispedagogika.sk
Tištěná kniha
Datum vydání: 11.04.2019
Katalogové číslo: 21031
ISBN: 978-80-271-2193-9
Formát / stran: 167×240, 192 stran
Věk:
Jazyk: Čeština
Nakladatel: Grada
E-kniha
Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Velikost: 2.57 MB | 2.85 MB | 0.88 MB
Druh ochrany: Sociální ochrana
Věk:
Jazyk: Čeština
Nakladatel: Grada
Interakční psychologický výcvik
2., doplněné a přepracované vydání
Tištěná kniha
Brožovaná vazba
i Doporučená maloobchodní cena (DMOC) za kterou je možné knihu běžně zakoupit v kamených knihkupectvích.
Zvýrazněná cena je naše aktuální prodejní cena.
329 Kč 280 KčSkladem
i
Poslední aktualizace skladu 27. 04. 2024 12:17
i: 30153 n: 27121939r: 10515 i Doporučená maloobchodní cena (DMOC) za kterou je možné knihu běžně zakoupit u obchodních partnerů.
Zvýrazněná cena je naše aktuální prodejní cena.
280 Kč 238 KčIhned ke stažení
i: 30400 n: 27127740r: 10515Kniha přináší konkrétní hry a postupy pro práci se skupinou. Vedoucím i členům skupiny umožňuje porozumět základním pravidlům a zákonitostem, kterými se práce s výcvikovou skupinou řídí.
V přípravě pedagogů, psychologů a dalších příbuzných oborů má interakční psychologický výcvik nezastupitelné místo. Podílí se na rozvíjení sociálních dovedností i na prohlubování profesních kompetencí studentů. V rámci výuky na vysokých školách je většina času stále věnována spíše teoretické přípravě, která nemá vždy adekvátní praktický protipól. Stává se tak, že studenti odcházejí do praxe nedostatečně připraveni nejen na práci s lidmi, ale i se sebou samými. Přitom zlepšování komunikačních dovedností, poznávání vlastních hranic, možností a schopností, a především poznávání silných a slabých stránek u sebe i u druhých a jejich přijímání je nezbytnou součástí kvalitní práce s lidmi. Tato publikace bude díky své srozumitelné a přehledné formě pro studenty i odborníky v oboru velmi užitečnou pomůckou.
Proč nakupovat u nás?
Doprava nad
700 Kč zdarma
Soubory ke stažení
Z obsahu knihy Interakční psychologický výcvik
Úvod
1. Teoretická východiska pro práci s výcvikovou skupinou
1.1 Základy, na nichž stojí sociálně-psychologický výcvik (SPV) – tréninkové skupiny a skupiny setkání
1.1.1 Tréninkové skupiny
1.1.2 Skupiny setkání (encounterové skupiny, e-skupiny)
1.2 Historie vývoje SPV v ČR
1.3 Interakční psychologický výcvik na vysokých školách v České republice
1.3.1 Místo interakčního psychologického výcviku při přípravě studentů
1.3.2 Současné podoby interakčního psychologického výcviku
1.4 Vymezení sociálně-psychologického výcviku vůči ostatním formám práce ve skupině
1.4.1 Srovnání SPV a psychoterapeutického výcviku a výcviku ve skupinové psychoterapii
1.4.2 Co ne/lze očekávat od sociálně-psychologického výcviku
1.4.3 Rozdíly mezi SPV a skupinovou terapií
1.5 Skupinová dynamika
1.5.1 Prvky skupinové dynamiky
1.6 Podmínky pro práci ve skupině SPV
1.6.1 Pravidla a cíle SPV
1.6.2 Základní podmínky SPV
1.6.3 Techniky (hry) a způsoby práce v SPV
1.6.4 Hledisko volby výcvikových metod
1.6.5 Kroky pro realizování techniky ve skupině
1.6.6 Možnosti a meze využití interakčních metod v SPV
1.6.7 Předpokládané mechanismy učení
1.6.8 Předpoklady učení na straně účastníků výcviku
1.7 Vedení skupiny
1.7.1 Vedoucí a jeho úlohy ve výcviku
1.7.2 Styl vedení skupin
1.7.3 Spoluvedení skupiny
1.7.4 Homogenní skupiny
1.7.5 Heterogenní skupiny
1.7.6 Velikost skupiny
1.7.7 Rizikové chování „zkušených“ vedoucích
1.7.8 Rizikoví členové skupiny
1.8 Vývojové fáze skupiny
1.8.1 Základní vývojová osa terapeutických a výcvikových skupin
1.8.2 Základní osa práce ve výcvikové skupině
2. Techniky pro práci ve skupině interakčního psychologického výcviku
2.1 Úvodní slovo k technikám
2.2 Několik důležitých poznámek pro vedoucí skupin
2.3 Seznámení
2.3.1 Ledolamky, hříčky na rozproudění a uklidnění
2.4 Spolupráce
2.5 Komunikace
2.6 Důvěra
2.7 Sebepoznání
2.8 Techniky celodenní – pobytové
Přílohy
Použité zdroje a literatura
Seznam her
Rejstřík
Recenze
Interakčný výcvik, nech už sa nazýva psychologický, sociálno – psychologický alebo jednoducho iba interakčný, je rozhodne tou správnou voľbou pre každého pedagóga či učiteľa, študenta pedagogiky alebo odbornej špecializácie, alebo skrátka iba pre toho, kto pracuje so skupinou (detí, žiakov, študentov, ľudí…).
Celá recenze na Casopispedagogika.sk