99 % titulů skladem
Poštovné od 49 Kč
Ukázky u většiny knih
Doprava nad 999 Kč zdarma
Rozmanitost edukačních systémů a přístupů ke vzdělávání je zrcadlem existence mnoha filozofických nazírání, která jsou východisky pro výběr obsahu učiva, způsobů jeho osvojování, ale i pro postoje a vztahy v edukačním procesu. Výchovně-vzdělávací cíle od nepaměti reflektují jisté koncepce chápání člověka, společnosti i světa.
Pokud se pedagog dívá na edukační proces a jeho aktéry filozofickýma očima, je nucen klást si otázky související s možnostmi i omezeními svého edukačního působení. Tato publikace se zaměřuje na historický přehled filozoficko-pedagogických koncepcí, počínaje starověkem. Jejím cílem je pedagogy, budoucí pedagogy, ale i všechny, kterým je otázka výchovy a vzdělávání blízká, podnítit k zamyšlení nad touto problematikou.
Datum vydání:
21.09.2022
Nakladatel:
Grada
Jazyk:
Čeština
Počet stran:
216
Žánr:
Vysokoškolská pedagogika
Vazby knihy:
Brožovaná vazba
Recenze
Představujeme autora
Gabriela Šarníková se narodila v Prešově, městě na východním Slovensku. Je absolventkou střední pedagogické školy a pedagogické fakulty v Prešově a filozofické fakulty v polském Lublinu. Vystudovala slovenský jazyk a literaturu, pedagogiku a filozofii a na Duquesne University v Pittsburghu absolvovala kurz angličtiny. V současnosti bydlí v Bratislavě a působí na Univerzitě Palackého v Olomouci a jako lektorka ve vzdělávací instituci Inšpirácia se sídlem v Bratislavě.
epub
mobi
pdf