K vybraným problémům a perspektivám jedné pedagogické disciplíny
99 % titulů skladem
Poštovné od 49 Kč
Ukázky u většiny knih
Doprava nad 999 Kč zdarma
Kniha je určena učitelům i studentům pedagogiky, učitelství i širší pedagogické veřejnosti. Představuje koncept teorie výchovy jako komplexně založené reflexe zohledňující metodologickou dvojznačnost východisek v myšlení o výchově: východisko filosofie a východisko vědy. Čtenář v textu nalezne rozbor pojmů, bez nichž se teorie výchovy neobejde (diskurs, formativní proces, zájem, autorita, vzdělání, kultura, teorie, praxe aj.). Autor se ptá, zda soudobé pedagogice s jejím důrazem na „akci“ a „zážitek“ nechybí zájem o hlubší reflexi právě těchto základních pojmů. Polemizuje s pokusy chápat výchovu skrze jednoznačné definice, zdůrazňuje antinomickou, kontradiktorickou podstatu procesu výchovy a celé pedagogické teorie. Upozorňuje na nebezpečí skryté v zapomnění na význam ideálu ve výchově a odmítá rezignaci na hledání hodnotících měřítek v době tzv. postmoderny. Smyslem této knihy je přispět k hledání komplexního pojetí výchovné teorie.
Datum vydání:
30.09.2013
Nakladatel:
Grada
Jazyk:
Čeština
Počet stran:
192
Žánr:
Pedagogika
Vazby knihy:
Brožovaná vazba
Představujeme autora
Vystudoval filosofii a pedagogiku na FF UK, disertační práci o morální sociologii a sociologii výchovy Émila Durkheima obhájil na katedře pedagogiky FF UK. Na této katedře se dnes zabývá problematikou vědního profilu pedagogiky a jejím vztahem k filosofii, teorií výchovy, problematikou pedagogických diskursů, krizí normativity v edukačních procesech a perspektivami humanitního vzdělávání. Vzhledem k předchozí dlouholeté zkušenosti s gymnaziální výukou působí též v učitelském studiu pro posluchače FF UK. Vedle akademického působení se věnuje koncertní interpretaci operní a písňové literatury barytonového oboru.
epub
mobi
pdf