Kniha přináší podrobný přehled o materiálně-technickém vybavení vozidel zdravotnických záchranných služeb v SR a ČR v souladu s platnými legislativními normami. Podrobně vysvětluje vybavení záchranářů medicínskou technikou s podrobným popisem jejího používání a nastavení u jednotlivých klinických stavů.
Publikace provází čtenáře záchranářskými technikami krok za krokem nejen textovou formou, ale také prostřednictvím přehledné, profesionálně zpracované fotodokumentace. Čtenář získává odborné a prakticky orientované znalosti o komplexním používání medicínského vybavení včetně indikace nasazení při algoritmickém vypořádání akutního stavu pacienta.
Publikace je určena pro studenty oboru urgentní zdravotní péče, zdravotnické záchranáře v praxi i lékaře, kteří se specializují na urgentní medicínu a předkládané záchranářské techniky a technologie používají při výkonu svého povolání. Knihu mohou využívat i zdravotničtí pracovníci na urgentních příjmech, kde s popisovaným materiálně-technickým vybavením pracují.
Obsah knihy je zaměřen na mapování oborové legislativy s následnou prezentací používání technik a postupů, které na sebe logicky navazují při poskytování neodkladné zdravotní péče. Příklad: ABCDE – Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure. Čtenář plynule prochází procesem primárního ošetření pacienta za použití záchranářských technik a postupů přes diagnostiku a transport až po předání v cílovém zdravotnickém zařízení za použití materiálně-technického vybavení, které je ve vozidlech záchranné služby k dispozici.
Klinická odborná praxe poskytuje jedinečnou zkušenost, při níž jsou studenti vystaveni složitým problémům s mnoha různorodými řešeními a prožívají situace, které jsou jedinečné a někdy i konfliktní. Vzdělávací instituce by proto měly mít organizovanou a metodicky dobře řízenou odbornou praxi.
Kniha řeší výuku klinické praxe z pohledu lektora v souladu s nejnovějšími poznatky pedagogické praxe a s důrazem na individualitu žáků. Proces vzdělávání v klinické odborné praxi se zaměřuje na rozvíjení kognitivních, psychomotorických, interpersonálních a organizačních dovedností studenta. Zároveň pokládá základy profesní socializace a adaptace ve smyslu učení se samostatnosti, zodpovědnosti či práci v týmu.
Publikace přibližuje podmínky úspěšného vedení praxe v jednotlivých zdravotnických oborech, včetně organizace a inovací odborné praxe, s důrazem na psychosociální a komunikační aspekty. Autorky mají dlouholeté zkušenosti s řízením odborné praxe. Nabízejí množství praktických informací o problematice vedení klinické praxe tak, aby se lektor stal špičkovým pedagogem.
