0 Ks
0 Ks
0
Nákupní košík je prázdný.

K pokladně

Didaktika pro vysokoškolské učitele

Vybrané kapitoly
Podlahová Libuše a kolektiv
Tištěná kniha
Brožovaná vazba
Titul doprodánr: 7163
E-kniha
ePUB, PDF, Kindle
212
Ihned ke stažení
i: 19728 n: 24781020r: 7163
Publikace je určena především mladým učitelům, kteří začínají svůj obor vyučovat na vysoké škole a nemají pedagogické vzdělání. Autoři aplikují didaktické zásady, metody a formy na podmínky výukového procesu v prostředí vysoké školy, vysvětlují efektivní metody a prostředky výuky. Důraz je kladen především na praktickou vyučovací činnost v každodenní praxi a možnosti racionalizace a zefektivnění výuky odborných předmětů na vysoké škole.

Z obsahu knihy Didaktika pro vysokoškolské učitele

OBSAH

ÚVOD
1. DIDAKTIKA V PRÁCI VYSOKOŠKOLSKÉHO UČITELE
1.1 Pedagogická kompetence
1.2 Pojetí didaktiky jako vědy
1.3 Vznik didaktiky a vývoj jejího pojetí
1.4 Významné osobnosti v historii didaktiky
1.5 Proč tedy didaktika?
2. OBSAH A CÍLE VZDĚLÁNÍ
2.1 Obsah vzdělání
2.2 Obsah a kurikulum
2.3 Typy pojetí kurikula
2.3.1 Filozofické pojetí
2.3.2 Empirické a praktické pojetí
2.4 Vzdělávací standardy
2.5 Formy existence kurikula
2.6 Cíle výchovy a vzdělání
2.7 Dilemata cílů výchovy
3. VÝUKOVÉ CÍLE A JEJICH STRUKTURA
3.1 Požadavky na vlastnosti cílů výuky
3.2 Formulace cílů
3.3 Učební úlohy ve výuce
3.4 Formulace úloh
4. ORGANIZAČNÍ FORMY VYSOKOŠKOLSKÉ VÝUKY
4.1 Přednáška
4.2 Příprava přednášky
4.3 Seminář
4.4 Příprava na seminář (cvičení)
4.5 Samostatné studium
4.6 Praxe
5. DIDAKTICKÉ (VYUČOVACÍ) METODY
5.1 Klasifikace metod
5.2 Výklad
5.3 Ukázka, demonstrace
5.4 Metody participativní, kooperativní
5.5 Procvičování
5.6 Dialogické metody
5.6.1 Rozhovor
5.6.2 Diskuse
5.7 Učení se z textu a vyhledávání informací
5.8 Skupinová práce
5.9 Projekty a samostatné práce
5.9.1 Projekty
5.9.2 Samostatná práce
5.10 Kompozice - esej, seminární práce
5.11 Tvůrčí práce - tvůrčí psaní
5.12 Učení se ze zkušenosti (praxe)
5.13 Exkurze
5.14 Brainstorming
5.15 Situační metoda
5.16 Inscenační metoda
5.17 Výuka podporovaná počítačem
6. DIDAKTICKÉ ZÁSADY
6.1 Význam a vývoj didaktických zásad
6.2 Základní didaktické zásady
6.2.1 Zásada komplexního rozvoje osobnosti studenta
6.2.2 Zásada vědeckosti
6.2.3 Zásada individuálního přístupu
6.2.4 Zásada spojení teorie s praxí
6.2.5 Zásada uvědomělosti a aktivity
6.2.6 Zásada názornosti
6.2.7 Zásada přiměřenosti
6.2.8 Zásada soustavnosti
6.2.9 Zásada trvalosti
7. DIDAKTICKÁ DIAGNOSTIKA
7. 1 Charakteristické problémy hodnocení
7. 2 Diagnostické metody používané při hodnocení
7.2.1 Pozorování
7.2.2 Rozhovor
7.2.3 Analýza výsledků činnosti
7.2.4 Zkoušení (ústní zkouška)
7.2.5 Didaktický test
7.3 Klasifikace
7.4 Další metody hodnocení
7.4.1 Slovní hodnocení
7.4.2 Alternativní formy hodnocení
8. TVORBA STUDIJNÍHO A VÝUKOVÉHO TEXTU
8.1 Typologie textů
8.2 Charakter textu
8.2.1 Studijní text
8.2.2 Metodický text
8.2.3 Distanční text
8.3 Obecné zásady při tvorbě učebního textu
8.4 Vyjadřování
8.5 Fáze tvorby textu
8.5.1 Východiska pro tvorbu textu
8.5.2 Studium odborné literatury
8.5.3 Osnova
8.5.4 Samotný text a jeho struktura
8.5.5 Korektury a recenzní řízení
8.5.6 Formální náležitosti
9. E-LEARNING A JEHO UPLATNĚNÍ NA VYSOKÉ ŠKOLE
9.1 Vymezení pojmu e-learning a jeho složky
9.2 LMS systém jako nástroj pro realizaci efektivního e-learningu
9.2.1 Charakteristika LMS systému
9.2.2 Struktura a funkce LMS systému
9.3 Moderní typy realizace e-learningu
9.3.1 M-learning
9.3.2 Blended learning
9.3.3 E-twinning

DOSLOV
RESUMÉ
SUMMARY
PŘÍLOHA 1 - Aktivní slovesa pro formulaci výukových cílů a učebních úloh
PŘÍLOHA 2 - Slovníček základních pedagogických a didaktických pojmů
SEZNAM LITERATURY
REJSTŘÍK

E-kniha

Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Velikost: 5MB | 2.4MB | 1.1MB
Druh ochrany: Sociální ochrana
Didaktika pro vysokoškolské učitele

E-kniha

Formát: ePUB | PDF | Kindle (MOBI)
Velikost: 5MB | 2.4MB | 1.1MB
Druh ochrany: Sociální ochrana

Didaktika pro vysokoškolské učitele

Vybrané kapitoly
Podlahová Libuše a kolektiv
Publikace je určena především mladým učitelům, kteří začínají svůj obor vyučovat na vysoké škole a nemají pedagogické vzdělání. Autoři aplikují didaktické zásady, metody a formy na podmínky výukového procesu v prostředí vysoké školy, vysvětlují efektivní metody a prostředky výuky. Důraz je kladen především na praktickou vyučovací činnost v každodenní praxi a možnosti racionalizace a zefektivnění výuky odborných předmětů na vysoké škole.
Tištěná kniha
Brožovaná vazba
Titul doprodánr: 7163
E-kniha
ePUB, PDF, Kindle
212
Ihned ke stažení
i: 19728 n: 24781020r: 7163

DárekZakoupením knihy získáváte nárok na další knihy zdarma v hodnotě objednávky. 

Z obsahu knihy Didaktika pro vysokoškolské učitele

OBSAH

ÚVOD
1. DIDAKTIKA V PRÁCI VYSOKOŠKOLSKÉHO UČITELE
1.1 Pedagogická kompetence
1.2 Pojetí didaktiky jako vědy
1.3 Vznik didaktiky a vývoj jejího pojetí
1.4 Významné osobnosti v historii didaktiky
1.5 Proč tedy didaktika?
2. OBSAH A CÍLE VZDĚLÁNÍ
2.1 Obsah vzdělání
2.2 Obsah a kurikulum
2.3 Typy pojetí kurikula
2.3.1 Filozofické pojetí
2.3.2 Empirické a praktické pojetí
2.4 Vzdělávací standardy
2.5 Formy existence kurikula
2.6 Cíle výchovy a vzdělání
2.7 Dilemata cílů výchovy
3. VÝUKOVÉ CÍLE A JEJICH STRUKTURA
3.1 Požadavky na vlastnosti cílů výuky
3.2 Formulace cílů
3.3 Učební úlohy ve výuce
3.4 Formulace úloh
4. ORGANIZAČNÍ FORMY VYSOKOŠKOLSKÉ VÝUKY
4.1 Přednáška
4.2 Příprava přednášky
4.3 Seminář
4.4 Příprava na seminář (cvičení)
4.5 Samostatné studium
4.6 Praxe
5. DIDAKTICKÉ (VYUČOVACÍ) METODY
5.1 Klasifikace metod
5.2 Výklad
5.3 Ukázka, demonstrace
5.4 Metody participativní, kooperativní
5.5 Procvičování
5.6 Dialogické metody
5.6.1 Rozhovor
5.6.2 Diskuse
5.7 Učení se z textu a vyhledávání informací
5.8 Skupinová práce
5.9 Projekty a samostatné práce
5.9.1 Projekty
5.9.2 Samostatná práce
5.10 Kompozice - esej, seminární práce
5.11 Tvůrčí práce - tvůrčí psaní
5.12 Učení se ze zkušenosti (praxe)
5.13 Exkurze
5.14 Brainstorming
5.15 Situační metoda
5.16 Inscenační metoda
5.17 Výuka podporovaná počítačem
6. DIDAKTICKÉ ZÁSADY
6.1 Význam a vývoj didaktických zásad
6.2 Základní didaktické zásady
6.2.1 Zásada komplexního rozvoje osobnosti studenta
6.2.2 Zásada vědeckosti
6.2.3 Zásada individuálního přístupu
6.2.4 Zásada spojení teorie s praxí
6.2.5 Zásada uvědomělosti a aktivity
6.2.6 Zásada názornosti
6.2.7 Zásada přiměřenosti
6.2.8 Zásada soustavnosti
6.2.9 Zásada trvalosti
7. DIDAKTICKÁ DIAGNOSTIKA
7. 1 Charakteristické problémy hodnocení
7. 2 Diagnostické metody používané při hodnocení
7.2.1 Pozorování
7.2.2 Rozhovor
7.2.3 Analýza výsledků činnosti
7.2.4 Zkoušení (ústní zkouška)
7.2.5 Didaktický test
7.3 Klasifikace
7.4 Další metody hodnocení
7.4.1 Slovní hodnocení
7.4.2 Alternativní formy hodnocení
8. TVORBA STUDIJNÍHO A VÝUKOVÉHO TEXTU
8.1 Typologie textů
8.2 Charakter textu
8.2.1 Studijní text
8.2.2 Metodický text
8.2.3 Distanční text
8.3 Obecné zásady při tvorbě učebního textu
8.4 Vyjadřování
8.5 Fáze tvorby textu
8.5.1 Východiska pro tvorbu textu
8.5.2 Studium odborné literatury
8.5.3 Osnova
8.5.4 Samotný text a jeho struktura
8.5.5 Korektury a recenzní řízení
8.5.6 Formální náležitosti
9. E-LEARNING A JEHO UPLATNĚNÍ NA VYSOKÉ ŠKOLE
9.1 Vymezení pojmu e-learning a jeho složky
9.2 LMS systém jako nástroj pro realizaci efektivního e-learningu
9.2.1 Charakteristika LMS systému
9.2.2 Struktura a funkce LMS systému
9.3 Moderní typy realizace e-learningu
9.3.1 M-learning
9.3.2 Blended learning
9.3.3 E-twinning

DOSLOV
RESUMÉ
SUMMARY
PŘÍLOHA 1 - Aktivní slovesa pro formulaci výukových cílů a učebních úloh
PŘÍLOHA 2 - Slovníček základních pedagogických a didaktických pojmů
SEZNAM LITERATURY
REJSTŘÍK

Zařazena v kategoriích

Hodnocení čtenářů

Knihu ještě nikdo nehodnotil. Přihlašte se do svého účtu a buďte první!

Zobrazit všechny recenze Přihlásit

Čtenáři, kteří si koupili tuto knihu, si dále koupili

Tištěná 369
E-kniha 314
E-kniha 229
Tištěná 149
E-kniha 149
Tištěná 699
E-kniha 594
Tištěná 329
E-kniha 280

Novinky a akční nabídky knih

Vyberte témata, která vás zajímají:



















Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.
Pole zanechte prosím prázdné

Přihlásit

Přihlásit přes sociální sítě:

Registrace

 


 

 

 
Síla hesla:
 

 
 

Fakturační adresa

Tento souhlas se zpracováním Vašich osobních údajů dáváte společnosti Grada Publishing, a.s. pro účely zasílání obchodních sdělení (marketingových nabídek) a jiných marketingových aktivit vůči Vaší osobě. Tento Váš souhlas můžete kdykoliv odvolat a obchodní sdělení Vám pak nebudou dále zasílána. Podrobnější informace o zpracování Vašich osobních údajů naleznete zde.